RIMAS QUE ALIMENTAM

ESTE É UN LIBRO FEITO EN COLABORACIÓN COAS FAMILIAS. A IDEA XURDE POLO FEITO DE EMPEZAR A TRABALLAR RIMAS NA AULA RELACIONADAS COA ALIMENTACIÓN; PARA TER UNHA CONTINUACIÓN CO TRABALLADO NA AULA; PEDÍN ÁS FAMILIAS QUE ELABORASEN NA CASA UNHA RIMA, TENDO EN CONTA: O NOME DA NENA, NENO E A TEMÁTICA DO PROXECTO QUE LEVAMOS TRABALLANDO Ó LONGO DE TODO O CURSO: " COCIÑA E ALIMENTOS". E ASÍ QUEDARON:

SAÍDA Á RÍA BAROSA " ELABORACIÓN DO PAN"

O VENRES 22 FIXEMOS UNHA SAIDA A UN LUGAR FANTÁSTICO , COMA OUTROS MOITOS DA NOSA NATUREZA. FOMOS AOS MUIÑOS DA " RÍA BAROSA" UN LUGAR DE BARRO PROVINCIA DE PONTEVEDRA. FOMOS A ESTE LUGAR PORQUE NON HAI NADA PARECIDO NIN QUE NOS OFRECERA A POSIBILIDADE DE VER IN SITU O PROCESO DA ELABORACIÓN DO PAN, DENDE OS ANTIGOS MUIÑOS DE PEDRA MOVIDOS  POLA FORZA DA AUGA,  AS DISTINTAS SEMENTES COAS QUE PODEMOS FACER PAN E OUTROS ALIMENTOS ( MASA DE EMPANADA, PIZZAS, CROISANT, E DIVERSOS TIPOS DE PANS), E O FORNO DE LEÑA NO QUE SE COCÍAN E AINDA HOXE ( ANQUE XA MENOS) SE COCE O PAN. PAN ( PRODUCTO  DE ALIMENTACIÓN NATURAL.

PASAMOS UNHA MAÑAN ESTUPENDA, TANTO FOI ASÍ QUE  NOS CHEGOU A POUCO E ATA CHEGAMOS UN POUQUIÑO TARDE AO COLEXIO.

NADA MÁIS CHEGAR, XA NOS ESTABAN ESPERANDO UNS ENCANTADORES MONITORES E UNHA MASCOTA "RAIMUNDO", UN MORCEGO QUE ANDA ESPIANDO POLAS NOITES O QUE NA QUEL LUGAR ACONTECE. E TAMÉN UNHA TROITA NO RÍO, QUE FAI QUE SE NOS COMPORTABAMOS BEN SE CUMPRÍAN OS NOSOS DESEXOS.

PRIMEIRO ENSINÁRONNOS COMO ERAN OS MUIÑOS E DEPEDRA( E COMO SE CHAMABAN AS PARTES) E ATA FOMOS QUENS DE BOTALO A ANDAR, LOGO UN FORNO CON LUME E OS UTENSILIOS QUE SE USAN PARA LIMPALO, A PALETA E PALETÍN COS QUE SE METE E SACA O PAN, E LOGO AS SEMENTES ( TRIGO, AVEA, CENTEO, MILLO ETC COA SÚA FARINA CORRESPONDENTE E TODO POIDEMOS TOCAR. FIXEMOS UNHA PARADIÑA DA QUE NOS DERON UN TENTE EN PÉ: ZUME, GALLETAS, CHOCOLATE E MANTEIGADAS, REPUXERON FORZAS PARA LOGO EMPEZAR COAS MASAS.GONZALO EXPLICOUNOS COMO SE FACÍAN, TAMÉN AS TRENZAS DE PAN, OS MOLETES COS SEUS CORNECHOS, OS CROISANTS ETC, E LOGO XA PASARON A ACCIÓN......AMASARON ELES, A VERDADE QUE SOLO CON VERLLES A CARA MERECÍ A PENA, LEVALOS ATA ALÁ( 45 MINUTOS, NON FOI TNATO), E ESTAR SEGUIDO CO OLLO ENRIBA DELES.

TODO SAIÚ MOI BEN, COMPORTARONSE ESTUPENDAMENTE E PASÁMOLO XENIAL.

FAMILIAS A DISFRUTAR VOS: PRIMEIROS UNS VÍDEOS COAS EXPLICACACIÓNS E LOGO UN SIN FÍN DE FOTOS PARA QUE MIREDES:

CORRESPONDENCIA DO CPI" CERNADAS DE CASTRO" LOUSAME

ESTIMADAS FAMILIAS, A SEMANA PASADA CHEGOUNOS CORRESPONDENCIA DOS COMPAÑEIROS , COMPAÑEIRAS E A SÚA PROFE ANA.
GUSTOUNOS TODO MOITO, MOITO. NA CARTA CONTARONNOS DOS CONTOS DE PIRATAS, QUE FIXERON  CADA NENO E NENA O SEU, E IMOLOS LENDO NA AULA CADA DÍA, TAMÉN UN DE MONSTRUOS, ¡¡¡¡¡¡ QUE MEDO!!!!!, UNHA BOLBORETA XIGANTE E PRECIOS E  O QUE NECESITÁBAMOS PARA FACELA, QUE NESTA CASO XA SABIAMOS PORQUE A FIXERÁMOS PARA O CONTO DA EIRUGA LARPEIRA. MANDARONOS UNHA POESÍA MOI CHULA E A SÚA ILUSTRACIÓN E UNHA CARTILUNA CHEA DE BICOS DE NUBES. 
TAMÉN NOS DIXERON QUE LLES GUSTARÍA QUE FÓSEMOS A COÑECELOS, E AHORA VAN FALAR ANA E MERCEDES E AO MELLOR!!!!!!!!!!!!!!IMOS ALÁ NO MES DE XUÑO, A BER COMO VAI TODO, COMO ESTAMOS TRABALLANDO MOITO E COMPORTÁMONOS BASTANTE BEN, POIS IGUAL......MIRAREMOS DE IR PERO AINDA NON É FIXO.
MIRADE AS FOTOS:

DA MACETA Á MESA

OLA FAMILIAS, AQUELES AMORODOS E FRAMBUESAS QUE PLANTAMOS  NO MES DE ABRIL, XA EMPEZADORN A DAR OS SEUS FROITOS, SOBRE TODO OS AMORODOS, AS PRAMBUESAS AINDA NON.
HOXE RECOLLEMOS OS AMORODOS DA MACETA E CON OUTRAS QUE MERQUEI E FRAMBUESA FIXEMOS UNHA DEGUSTACIÓN. HAI NENOS E NENAS QUE AINDA QUE NÚNCA PROBARAN AS FRAMBUESAS SI QUIXERON PROBAR, POLO MENOS AGORA XA SABEN SE LLES GUSTAN OU NON.

ALMORZO REAL

ESTE É O CONTO FABULOSO E MOI MOI TRABALLADO E REPRESENTADO QUE, FRAN E SUSANA, PAI E NAI DE HUGO NOS ACHEGARON HOXE A AULA. TANTO FOI QUE DURANTE  DURANTE TODA A REPRESENTACIÓN OS 50 NENOS E NENAS ABRIRON A BOCA E ASI QUEDARON. VEREDES. TAMÉN TROUXERON UNS BISCOITOS QUE COMA SEMPRE COMPARTIMSO COS COMPAÑEIROS DE 4 ANOS B.EMPEZAMOS COA MÚSICA DE PABLO DÍAZ.
MIRADE:

ARTE NA AULA- BODEGÓNS

DENDE OS INICIOS DO CURSO, ESTAMOS INVESTIGANDO, RECOLLENDO INFORMACIÓN E APRENDENDO MOITAS COUSAS SOBRE OS ALIMENTOS. DENDE AVERIGUAR A SÚA ORIXEN, ATA COMO CHEGAN AS NOSAS CASAS: NO MAR PESCAN TRAEN Á LONXA, VAI AO MERCADO, SUPER, AS CASAS AS BOCAS ETC.

NO ENTROIDO TAMÉN FOMOS DISFRAZADOS DE FROITA, APRENDEMOS CANCIÓNS, BAILES, POESÍAS TODO ISTO RELACIONADO COS ALIMENTOS.

FALAMOS DE COMO OS NOSOS ANCENTROS ANTES DE TER LUME COMÍAN COMIDA CRUA, LOGO CO LUME PINCHABAN O PEIXE OU CARNE CUN PAU E A FACÍAN ENRRIBA DO LUME, LOGO CHEGOU A COCIÑA DE LEÑA E ATA HOXE QUE TEMOS, FORNOS, INDUCCIÓNS, VITROCERÁMICAS, MICROONDAS ( QUE APROVEITAMOS PARA COCIÑAR NEL UN BISCOITO ALÁ POLO OUTONO) ETC.

FIXEMOS UNHA SAÍDA PARA IR VER EN SITU OS ALIMENTOS, FOMOS Á PRAZA DE ABASTOS, PERCORREMOS CARNICERÍAS, PEIXERÍA, QUEIXERÍA.......E PRONTO IREMOS VER UN OBRADOIRO DE FACER PAN Á RÍA BAROSA......ASI TAMÉN FALAMOS DAS PROFESIÓNS DESTAS PERSOAS, CARNICEIROS, PEIXEIRAS, PANADEIROS ETC. ATA PINTORES E ARTÍSTAS, SI OS QUE PINTAN CADROS.AH!!!! E SE SON CADROS DE ALIMENTOS TERÁN TAMÉN UN NOME????, POIS SI E SON BODEGÓNS, ENTÓN , BUSCAMOS UNS CUANTOS( XA QUE PODEN TER MÁIS OBXETOS A PARTE DE ALIMENTOS), E DIALOGAMOS SOBRE ELES, DESCUBRINDO A POUCOS AS LÁMIAS ATA VER O CADRO ENTEIRO. APRENDEMOS A DIFERENCIAR UN BODEGÓN, DUN RETRATO E DUNHA PAIXASE. QUEIXEMOS DEBUXAR UN, E LOGO FACER O NOSO PROPIO BODEGÓN, ESO SI MOI ESPECIAL, NIN ÓLEOS, NIN TÉMPERAS, NADA NADA, CON ESTROPAXOS DE CORES SI SI, E QUE CHULOS NOS QUEDARON. UN BODEGÓN CON TEXTURAS.

TODO ISTO IDES VER AS FOTOS......DISFRUTADE FAMILIAS......